王晶，女，汉族，1988.6，教育学博士，讲师，硕士研究生导师，研究方向：幼儿家庭教育，幼儿科学教育，幼儿园游戏与课程。现任江西科技师范大学教育学院学前教育系专任教师、系主任。曾任集团园保教主任、园长，联合创办多家幼教企业。中国战略性人才库成员（中国职协），学前儿童沙盘游戏高级咨询师，江苏省教师培训中心网络培训课程好评讲师等。博士毕业于中国台湾政治大学教育学院，硕士毕业于南京师范大学教育科学学院，本科毕业于西北师范大学教育学院，本硕博均为学前教育专业。近年来在《学前教育研究》、《早期教育》等学术期刊发表论文多篇，其中包括CSSCI期刊论文、人大复印资料全文转载等。多次受邀参加国际学术研讨会，开展专题报告10余场。作为编委之一出版全国学前教育专业系列教材《幼儿科学教育与活动指导》。主持江西省高校人文社会科学重点研究基地课题、校委托教改课题和横向课题等多项。多次指导学生荣获全国“华文杯”全国师范院校师范生教学技能大赛和大学大学生创新大赛等奖项。

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科研成果如下：

1.论文，4—6岁幼儿有参照估数能力的发展特点[J]. 学前教育研究, 2021(10):11-21. （CSSCI，第一作者）

2.论文，加强文化建设，致力园所整体发展[J]. 人大复印资料:幼儿教育导读（教师教学版）, 2020(3):5-12. （人大复印资料转载，第二作者）

3.论文，幼儿园核心理念设计案例[J].《早期教育》:教育教学版, 2019 (10):13.（第一作者）

4论文，办园环境:园所文化力的物化形态[J].《早期教育》:教育教学版, 2019 (12):13-15. （第二作者）

5.论文，于1岁—6岁儿童观看动画片的现状调查报告[J].早期教育:教科研版, 2014 (5):10-16.（南京师范大学学前教育学专业2013暑期实践小组成员之一）

6.教材，幼儿科学教育与活动指导[M]. 江苏凤凰教育出版社, 2013.（编委之一）

7.课题，2023年主持江西省高校人文社会科学重点研究基地课题“高职学前教育专业创新型人才培养的研究—基于自我决定理论的视角”；

8.课题，2024年主持江西科技师范大学校级委托教改课题“基于内在动机的学前教育创新型人才培养研究与实践”；

9.课题，2024年参与江西省高等学校思想政治研究会课题“数字赋能视域下高校网络思想政治教育工作研究”；

10.课题，2019年主持专项课题“幼儿发展过程性评价”；

11.课题，2023年主持横向课题“职教高考专题研修与能力提升”；

12.课题，2024年主持横向课题“职教高考专题培训第二期”；

13.课题，2023年参与横向课题“湖口县第三幼儿园办学质量和办学特色提炼提升”；

14.研讨会报告，北京师范大学“托育服务发展论坛”专题报告:托育机构自主研发“食育课程”的经验总结，2019.11.2；

15.研讨会报告，中国测验学会“2019年年会”专题报告:亲子互动类电视节目对父亲教养行为影响的问卷编制，2019.12.8；

16.研讨会报告，香港岭南大学“高等教育国际化与质量管理研讨会”专题报告:中国教育改革背景下的学前教育大学生教育质量评鑑，2020.4.23；

17.研讨会报告，台北教育大学“芝山博学术研讨会”专题报告:幼儿园高质量教育评鑑相关标准分析与细则建议，2020.5.16；

18.研讨会报告，台湾师范大学“教育治理的挑战与创新国际学术研讨会”专题报告:幼儿园初任教师培养的新策略——以自我决定理论为基础，2020.10.30；

19.研讨会报告，台湾清华大学“第十一届教育创新国际学术研讨会”专题报告:幼儿发展过程性评鑑的方法及策略分析，2020.11.13。