方小平，女，1979.11， 汉族，博士，副教授，硕士研究生导师。全国研究生教育评估监测专家，全国本科毕业论文抽检评审专家库专家，国家二级心理咨询师，江西省高级“双师型”教师。研究方向为：儿童心理发展与教育，电子邮箱为：390211958@qq.com。在《中国临床心理学》、《心理与行为研究》等权威期刊发表论文10余篇，主持全国教育科学规划教育部重点课题、江西省社科规划课题等省部级课题10余项。

1.论文，母亲元情绪理念对幼儿情绪调节自我效能感的影响——情绪调节能力的中介作用. 教育学术月刊（CSSCI扩展版）,2021（4），第一作者。

2.论文 ，大学生解释偏向、孤独感对手机成瘾的影响.江西社会科学（CSSCI），2018(4),第一作者。

3.论文，不同自立水平大学生在积极和消极事件上的解释偏向.中国临床心理学杂志（CSSCI），2017（4），第一作者。

4.论文 ，大学生自立人格、自我效能及自我控制的关系.心理与行为研究（CSSCI）, 2015（4），第一作者。

5.论文，大学生自立人格和自尊的关系.心理学探新（CSSCI）,2015（4），第一作者。

6.论文：外部攻击型和关系攻击型初中生执行功能的研究.心理科学（CSSCI）,2012（2），第一作者。

7.课题：全国教育科学规划教育部重点课题“父母元情绪理念对学前幼儿心理健康的影响及作用机制”，主持，结题。

8.课题：江西省社会科学规划课题“城市不完全隔代教育家庭教育边界意识的心理学探索”，主持，结题。

9.课题：江西省教育科学规划课题“父母元情绪理念对幼儿自我概念的影响机制及干预研究”，主持，结题。

10.课题：江西省高校人文课题“父母元情绪理念对学前幼儿心理适应的影响及作用机制”，主持，结题。

11.课题：江西省社会科学规划课题“内疚情绪影响幼儿分享行为的实证研究”，主持，在研。

12.课题：江西省高校人文课题“父母元情绪理念对幼儿心理弹性的影响及作用机制”，主持，在研。

13.课题：江西省普通本科高校教育教学改革研究课题“UbD模式在学前教育专业基础理论课程教学中的应用研究”,主持，在研。