2026年4月17日，中国高等教育学会与北京大学联合召开“高等教育强国建设重点难点问题专家咨询会”，会议由北京大学教育学院承办。会议主题为“分类推进高校改革发展”，旨在深入贯彻教育强国建设规划纲要，发挥专家智库作用，为新时代高等教育改革发展提供智力支撑、决策参考与实践指引。中国高等教育学会会长林蕙青主持会议，北京大学党委书记、学会副会长何光彩致辞，教育部高等教育司副司长武世兴出席会议并讲话。中国高等教育学会原会长周远清、瞿振元，副会长管培俊、李家俊、严纯华、刘伟、张大良、邬大光，中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任张炜，学会秘书长李楠，学会副秘书长郝清杰、吴英策、高晓杰，以及来自全国近百所高校教育学部（研究院、高等教育研究所）的负责同志、高等教育领域的专家学者等150余人参加会议。

管培俊、瞿振元、刘伟、邬大光、张炜、谢维和、眭依凡、蔡敬民、卢晓中、阎凤桥、许建领等专家分别作专题报告，聚焦研究型、应用型、技能型高校建设中的重点难点问题，提出了有针对性、操作性的对策建议。朱旭东等60余位专家学者围绕新一轮“双一流”建设重点难点问题、应用型大学“双优”建设重点难点问题、“新双高”建设重点难点问题展开深入研讨，建言献策。吴根洲教授参加了专题报告会与应用型大学“双优”建设重点难点问题研讨会。

会议认为，分类推进高校改革发展，要明确各类高校发展定位，引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色。要优化分类布局结构、激发分类发展动能、健全分类发展机制。以分类推进高校改革，优化高等教育资源布局结构，加快建设教育强国，促进经济社会高质量发展、促进人的全面发展。会议强调，当前分类推进高校改革发展要把握“五个关键”：一是确立高校分类体系，防止功能模糊和赛道串轨；二是改革高校评价体系，防止“一把尺子量到底”；三是健全高校激励体系，防止攀高趋同的同质化不良竞争；四是强化高校监管体系，防止方向偏移和分类失效；五是营造有利于高校分类改革发展的氛围，匡正政出多门、政策取向不一的外部环境。