5月10日下午，中国人民大学教育学院刘进教授应邀来教育学部，作题为《教育大数据研究方法》的专题学术讲座，学部师生参与学习交流。

讲座中，刘进教授以教育大数据的核心研究范式为切入点，系统讲解了教育数据的获取路径、分析框架与前沿应用方法，结合教育研究中的典型场景，分享了如何通过大数据技术挖掘教育规律、回应教育实践问题的思路与策略，为师生们呈现了教育研究与信息技术交叉融合的前沿视角。

整场讲座内容扎实、案例鲜活，为在场师生带来了一场兼具理论深度与实践价值的学术分享，有效拓宽了大家的研究视野，为后续开展教育大数据相关研究提供了重要指引与启发。

刘进教授是中国人民大学教育学院教授，博士生导师，美国麻省理工学院访问学者，中国人民大学吴玉章青年学者。兼任北京师范大学国际教育研究中心研究员、南方科技大学高等教育研究中心访问教授，“一带一路”高等教育研究国际课题组组长。曾在中组部、北京市委借调，曾任海南省昌江县副县长。主要从事高等教育国际化研究，主持4项国家自然科学基金（1青年+3面上），主持17项其他国家级和省部级课题（3项省部级重大、重点项目）。出版17部学术专著（其中10部“一带一路”丛书，4部英文），在Nature Energy等多个Nature子刊、Higher Education、教育研究等知名刊物发表学术论文230余篇，4篇论文入选ESI高被引论文，20多篇论文被《新华文摘》和《人大报刊复印资料》全文转载。申请国家发明专利5项。获批中办等省部级以上智库成果40余项，获得国家级教学成果二等奖，省教学成果特等奖、一等奖、二等奖等。