近日，2026年度国家自然科学基金、国家社科基金、全国教育科学规划陆续公布立项结果，教育学部捷报频传，累计获批国家课题8项，涵盖国家重大专项、国自科、国社科及全教规等多个类别，立项数量与质量创历史新高，充分展现了教育学部科研工作的扎实基础和持续发展的基础。
序号 | 类别 | 项目名称 |
1 | 国家重大 | 健全学校家庭社会协同育人机制的理论与实践研究 |
2 | 国家重点 | 终身学习研究 |
3 | 国家自科地区项目 | 面向新质生产力的职业教育产教融合动态监测研究——以赣州稀有金属市域产教联合体为例 |
4 | 国家一般 | 新质生产力导向下职业技能培训影响制造业创新的机制与政策研究 |
5 | 国家一般 | 身智能交互对儿童生命认知的影响机制与教育干预研究 |
6 | 国家一般 | “职教出海”背景下中国职业教育标准的国际适应性及提升机制研究 |
7 | 国家青年 | 职业教育数字技能框架的国际比较与本土建构研究 |
8 | 国家青年 | 基于多模态数据的青少年心理危机智能识别与分级干预研究 |
国家社科重大专项、国家自然科学基金、国家社会科学基金及全国教育科学规划项目，是我国科学研究领域层次最高、竞争最为激烈的国家级科研项目，也是衡量高校学科综合实力、科研创新能力与人才队伍建设水平的重要标志。学部在多个类别中同时取得立项，体现了学部教师在教育学及相关交叉学科领域的深厚积累与强劲活力。
上述成绩的取得，得益于学校对科研工作的高度重视和统筹部署，离不开学校科研管理部门的悉心指导与大力支持，也凝聚着教育学部长期以来的科研布局与精心培育。
