为加强学前教育双师型教师培养理论和实践，推进我校学前教育师资培养教学改革，教育部职业学校“双师型”教师教学发展研究虚拟教研室联合教育学部召开“《幼儿园保育教育质量评估指南》应用实践”研讨会。12月17日晚，研讨会采用腾讯会议和雨课堂相结合的方式在线上举行，教育部职业学校“双师型”教师教学发展研究虚拟教研室带头人闵学良、江西省教育厅基础教育处处长刘东浩出席论坛并致辞，教育学部学前教育专业负责人刘雁伶主持开幕式。

闵学良在致辞中指出，第一，我校学前教育专业在这几年取得了长足的进步，不仅通过了国家师范专业二级认证，也是国家一流专业建设点，希望能够把学前教育专业打造成能为江西省学前教育双师型教师培养的中坚作用；第二，《幼儿园保育教育质量评估指南》对于规范提升幼儿园保教质量是一个新起点，相信在深入研讨的过程中，也会出现新的亮点和经验，能进一步促进全省幼教事业的发展；第三，希望通过专家的交流、探讨和解读，让《指南》在推进江西省学前教育事业健康发展上发挥作用。

刘东浩处长在致辞中指出，今年2月份教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，目的是加快学前教育评价制度落地，促进学前教育高质量发展。此次评估指南专题研讨会，有助于后期试点工作的整体开展。对于推进江西省幼儿园保育教育评估试点工作，他提出了三点认识：一是要正确认识质量的内涵，二是要正确认识评估的内涵，三是要正确认识评估和保教的关系。

研讨会邀请江西省教育评估监测研究院基础教育评估监测研究所所长程方生、江西省教育厅教学教材研究室学前教育教研员卢筱红、江西省学前教育质量提升指导专家李欢、赣州师范高等专科学校学前教育与特殊教育系教师沈凌燕、南昌市红谷滩红岭幼儿园园长刘奕、南昌市红谷滩安丰幼儿园园长胡娜、江西师范大学附属幼儿园园长邹婕、南昌市保育院院长王情分别以“发挥评估的自我诊断作用，促进教师专业成长”、“基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的理解谈对学前教育专业职前教育的启示”、“解读《幼儿园保育教育质量评估指南》‘教育过程’模块”、“结合《幼儿园保育教育质量评估指南》谈学前教育专业学生培养体会”、“《幼儿园保育教育质量评估指南》‘教育过程’模块的学习和实践体会”、“《幼儿园保育教育质量评估指南》‘环境创设’模块的学习和实践体会”、“《幼儿园保育教育质量评估指南》‘教师队伍’模块的学习和实践体会”、“《幼儿园保育教育质量评估指南》‘办园方向’、‘保育与安全’模块的学习和实践体会”为题进行研讨。

我校教育学院学前教育专业全体教师和硕士研究生、本科生；南昌师范学院和赣州师范高等专科学校部分教师；国家级双师型职教师资培训基地合作单位（江西华天虚拟仿真示范基地有限公司、江西外语外贸职业学院、江西科骏实业有限公司、江西陶瓷工艺美术职业技术学院、九江职业大学、宜春职业技术学院、抚州职业技术学院、宜春幼儿师范高等专科学校、江西工业工程职业技术学院）专任教师；南昌市保育院、南昌市红谷滩红岭幼儿园、江西师范大学附属幼儿园等十余家省市级示范幼儿园教师共600余人观摩研讨，大家充分感受到研讨会的专业性和高阶性，表示专家的发言对学前教育双师型教师的培养有积极的指导作用，对幼儿园开展保育教育质量评估起到方向性的引领作用，会有一定会将研讨会精神带到教师培养和幼儿园保教质量评估工作过程中，稳步提升江西省学前教育办学质量。