陈浩彬，1979年8月，江西九江人，心理学博士（毕业于南京师范大学），教授，硕士生导师，加拿大多伦多大学访问学者，兼任中国心理学会文化心理学专业委员会副主任，中国社会心理学会人类智慧心理学专业委员会委员，江西省心理学会理事。主要从事智慧心理学、中国文化心理学研究。

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一、学术论文类

1.陈浩彬,汪凤炎.老年人的智慧.心理科学进展,2021,29(5)CSSCI期刊.

2.陈浩彬,董海燕 汪凤炎.自我反思对智慧的影响：有调节的中介模型.心理科学,2021,44(1)CSSCI期刊.

3.陈浩彬,汪凤炎.中国文化中的智慧结构探析.心理学探新,2020,40(1)CSSCI期刊.

4.陈浩彬,刘洁.家庭社会经济地位与青少年智慧的关系:积极教养方式和开放性人格的中介作用.心理发展与教育,2018,CSSCI收录,人大复印资料全文转载.

5.陈浩彬,汪凤炎.人慧与物慧:基于智慧描述词与提名智慧者的分类.心理学探新,2016,CSSCI收录.

6.陈浩彬,汪凤炎.大学生智慧内隐认知的实验研究.心理发展与教育,2014,CSSCI收录.

7.陈浩彬,汪凤炎.智慧:结构、类型、测量及与相关变量的关系.心理科学进展,2013,CSSCI收录.

8.傅绪荣,汪凤炎,陈浩彬.智慧测量三十年:两种测量范式及新发展.心理学探新,2019,CSSCI收录.

9.陈浩彬.大学生智慧对抑郁的影响:逆境评价和心理弹性的链式中介作用.中国健康心理学杂志,2023,31(4)核心期刊.

10.陈浩彬,王晨旭.高职生职业同一性对学习投入的影响——成就目标定向和学业自我效能感的中介作用.职教论坛,2023,38(11). 核心期刊

11.陈浩彬,刘洁. 大学生开放性人格与智慧的关系：自我反思和个人成长的中介作用 [J]. 南京晓庄学院学报, 2024, 40 (4): 73-79.

12.陈浩彬,唐文倩.大学生压力性生活事件与智慧的关系：心理韧性的中介作用和逆境认知的调节作用.南京晓庄学院学报,2022,38(5).

13.陈浩彬,陈宇凡.情绪复杂性与智慧推理的关系：情绪调节策略和自我宽恕的中介作用.心理技术与应用,2021,9(11).

二、专著教材类

1.陈浩彬.智慧德才一体理论的实证研究.江西人民出版社,2020,专著.

2.陈浩彬.中国人的人际和谐心理.北京师范大学出版社,2019,专著.

3.苗元江,陈浩彬.中国人幸福感研究.北京师范大学出版社,2020,专著.

4.陈浩彬.心理学.江西高校出版社,2021,教材.

三、课题项目类

1.江西省社会科学“十四五”规划一般项目《智慧对青少年心理健康的影响机制及干预研究》,江西省社科规划办, 2023年立项.

2.江西省教育科学“十四五”规划一般课题《父母支持与学校支持对小学生智慧的影响及教育对策研究》，江西省教育厅,2023年立项.

3.江西省高校人文社会科学研究规划项目《智慧与大学生心理健康的关系及作用机制研究》，江西省教育厅,2023年立项.

4.全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《我国大学生智慧发展特点及智慧教育策略探究》,全国教育科学规划办, 2021年结题.

5.江西省社会科学“十三五”规划一般项目《大学生智慧的发展特点及影响机制研究》,江西省社科规划办, 2022年结题.

6.江西省教育科学“十三五”规划重点课题《生活事件对大学生智慧的影响机制研究》，江西省教育厅,2022年结题.

7.江西省高校人文社会科学重点研究基地一般项目《重要生活经历对大学生实践智慧影响的效应与机制研究》，江西省教育厅,2022年结题.

8.江西省文化艺术科学规划一般项目《中国传统文化中的智慧心理思想及其当代价值研究》,江西省文化厅,2020年结题.

9.江西省教育科学“十三五”规划一般课题《青少年智慧发展的心理机制研究》，江西省教育厅，2018年结题.

10.江西省学位与研究生教育教学改革研究省级一般项目《基于OBE理念的教育硕士专业学位研究生课程教学改革与实践－以《教育研究方法》课程为例》,江西省教育厅,2021年结题.

11.江西省高等学校教学改革研究省级一般课题《师范类专业认证背景下小学教育（全科）专业教师教育课程体系构建研究》，江西省教育厅，2021年立项.

四、科研获奖类

1.《中国人的人际和谐心理》获江西省第十九次社会科学优秀成果三等奖，2021年.

2. 《自我反思对智慧的影响：有调节的中介模型》获江西省第二十次社会科学优秀成果三等奖，2023年

3.《家庭社会经济地位与青少年智慧的关系:积极教养方式和开放性人格的中介作用》获第七届江西省教育科学优秀成果三等奖，2020年

4.《母亲教养投入对幼儿亲社会行为的影响研究》指导研究生蒋静获得2022年江西省优秀硕士学位论文