刘燕鸣，女，汉族，1975年10月出生，硕士，副教授，在基础教育领域有着丰富的教育教学经验，荣获江西省高级双师型教师，江西省青年骨干教师，学科带头人，南昌市教学名师，现任江西科技师范大学教育学院教师，研究方向：教育学、教师教育。电子邮箱liuym1975@163.com.近几年取得成果如下：

课题:

1、 主持课题《基于政策的职业教育公平问题研究》被立项为江西省教育科学“十二五” 规划2015年度重点课题（三类），编号为：15ZD3LYB025。

2、主持课题《互联网背景下企业文化融入职业教育策略及路径研究》被立项为江西省艺术科学规划2015年度一般课题，编号为YG2015058。

3、主持课题《全日制教育硕士“双导师制”培养模式研究---以江西某高校为例》被立项为江西省学位与研究生教育教学改革研究2016年度一般课题，编号为JXYJG-2016-150。

4、主持课题《精准扶贫背景下的老区技术技能人才培养模式研究》被立项为江西省高校人文社科2016年度一般课题，编号为JD16074.

5、主持课题《ARCS模型视角下教育学微课程的设计研究》被立项为江西省教改课题，编号为JXJG-22-10-18.

6、主持教育部产学研项目《江西科技师范大学-重师国培教育就业实习基地项目》，编号为20230104406。

7、主持教育部产学研项目《江西科技师范大学-海默技术就业实习基地项目》，编号为2023122183949。

8、主持课题《基于职业生涯规划背景下的高职新生适应力培养研究》被立项为校级2013年度一般课题，编号为zj1311

论文：

1、《政策视角下职业教育公平问题探析》，《职教论坛》（核心）2016年第5期；

2、《基于政策的职业教育公平与可持续发展研究》，《中国职业技术教育》（核心）2016年第22期；

3、《基于“三螺旋”理论的企业参与职业教育保障机制构建》，《职业技术教育》（核心），2016年第31期；

4、《What are the key drivers to promote continuance intention of undergraduates in online learning? A multi-perspective framework》，《Frontiers in Psychology》SSCI,2023.2

5、《Under the new normal vocational education fair path selection》，EI检索；

6、《Vocational Education Policy and the Path of corporate culture into the context of the internet》，EI检索；

7、《Dynamic corporate culture into vocational education and limited driving element parsed》，EI检索；

8、《Career Planning Education System "China Dream" practice under》EI检索；

9、《江西省农村幼儿教师队伍现状研究》，《江西科技师范大学学报》，2017年第1期。

教材:

参编职业教育类教材《教师基本技能训练教程》2015年1月北京师范大学出版社出版，任副主编。

指导学生获奖情况：

2023年“大学生创新创业训练计划项目”：地方文化融入小学高年级劳动教育课程的实践研究——以N市H小学为例（S202311318042）