12月7日至9日，由河南师范大学学术委员会主任陈广文担任组长，河南省教育评估中心副主任张新民担任项目主管，肖立莉、李东斌、李晓龙担任成员的专家组进驻我校，开展教育技术学师范类专业认证进校考查工作。

12月7日上午，学部举行师范类专业认证专家组见面会，校党委委员、副校长郑鹏武，教育学部主任、教育学院院长欧阳忠明及我校师范类专业认证工作领导小组成员、相关职能部门、教育技术学专业教师出席见面会。

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陈广文组长就认证工作目的、任务、方式和要求作了明确要求，郑鹏武代表学校对认证专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，欧阳忠明主任从教育技术学专业概况、特色优势、建设成效等方面进行了专业自评报告补充说明。各职能部门、教育技术学专业教师就专家组提出的有关问题一一作答。

见面会后，专家组一行听取了部分教育技术学专业教师的课程，并与领导班子、毕业校友、实习单位、在校学生进行座谈，参观了教育学部的三笔字教室、VR研创室，并对学生实习基地进行走访。

12月9日上午，学部举行教育技术学专业师范类专业认证专家组反馈会。专家组全体成员，校党委委员、副校长郑鹏武，教育学部主任欧阳忠明及我校师范类专业认证工作领导小组成员、相关职能部门、教育技术学专业教师出席反馈会。

陈广文代表专业认证专家组对考查情况作总体反馈。专家组成员就各自考查内容项，反馈了发现的问题和改进建议。教育技术学专业在二十余年的建设过程中，围绕国家教育数字化战略，找准人才培养定位，明确人才培养目标，创新课程体系，建设专业师资队伍，创新人才培养模式，在人才培养理念、课程体系和实践教学体系等方面形成了鲜明的特色和优势。随着5G、人工智能、超高清视频等技术的高速发展，教育技术专业的职业能力与核心素养不断向虚拟现实技术和人工智能迁移，本专业积极响应国家数字化战略，强化培养师范生的数字素养，形成了以“虚拟现实技术+人工智能”为特色课程体系。开设了《虚拟现实技术基础》等紧跟数字化发展的课程，自编出版了《虚拟现实技术》等7门教材，打造了9门省级精品课程、省级资源共享课程、省级一流课程。积极适应江西经济发展新动能，参与省、市重大VR项目和人工智能项目，对接地方虚拟现实技术、人工智能产业集群，实现课程建设、教师成长、学生培养的共同发展。

教育学部党委书记徐艳作表态发言，对专家组严谨的负责态度、专业的认证水平和辛勤付出表示感谢。

进校考查工作是专业认证的重要一环。教育学部及教育技术学专业将在接下来的工作中全面落实专家组意见，进一步贯彻学生中心、产出导向、持续改进的认证理念，在底线和主线建设上下硬功夫，不断提升教育技术学专业办学水平，为早日建成全国一流教育技术学专业努力奋斗！